每一位爸爸媽媽都希望寶寶擁有(yǒu)較強的記憶能(néng)力,因爲記憶能(néng)力對寶寶未來的學習和日常生活至關重要。寶寶什麽時候具有(yǒu)記憶能(néng)力呢(ne)?
據研究表明:寶寶出生後兩三天就有(yǒu)一定的記憶能(néng)力。盡管隨著年齡的增長,寶寶的記憶能(néng)力會獲得自然的發展,但有(yǒu)目的、有(yǒu)計劃的教育能(néng)有(yǒu)效挖掘寶寶的記憶潛力。
方法一:3歲前寶寶的記憶富有(yǒu)情緒色彩,特別容易記住那些使他(tā)們愉快或令他(tā)們悲傷、氣憤的事情或情景,以及其他(tā)引起他(tā)們情緒反應的事物(wù)。
在聽故事、兒歌時,寶寶往往特別容易記住最有(yǒu)感情的那些句子,比如《小(xiǎo)鴨子遊泳》這首詩,寶寶聽後首先記住的是“小(xiǎo)鴨子搖啊搖,撲通一聲跳下河”,詩句中“搖啊搖”、“撲通一聲”等語言形象生動,能(néng)引起寶寶情緒上的反應。還比如第一次高高興興去外婆家的情景,他(tā)能(néng)記得很(hěn)久很(hěn)久。
寶寶的這種情緒記憶大約開始于出生六個月或更早些。
方法二:3歲前寶寶的記憶內容在頭腦中保留時間較短,一般不會超過一年。
據研究表明:寶寶見過的事物(wù)重新(xīn)出現在眼前時,1歲以內的寶寶只能(néng)認得幾天以前的事物(wù);2歲左右的寶寶只能(néng)認得幾個星期以前的事物(wù):3歲左右的寶寶可(kě)以認得幾個月以前的事物(wù)。寶寶見過的事物(wù)不在眼前時,1歲以內的寶寶不能(néng)回憶起來;2歲左右的寶寶可(kě)以回憶幾天以前的事;3歲左右的寶寶可(kě)以回憶幾個星期以前的事。比如爸爸在外學習一年後回到家中,小(xiǎo)寶寶可(kě)能(néng)就不要爸爸抱,這時爸爸大可(kě)不必傷心,因爲寶寶的記憶能(néng)力有(yǒu)限,他(tā)已經忘記了爸爸的形象,把爸爸當成了陌生人。
方法三:3歲前寶寶記憶帶有(yǒu)很(hěn)大的隨意性,沒有(yǒu)目的和意圖,凡是感興趣的、印象鮮明的事物(wù)就容易記住。
生活中爸爸媽媽可(kě)能(néng)經常遇到的情景是:自己的某件東西不知放到哪兒去了,若寶寶在身邊,你邊找邊嘀咕著“我那東西放哪兒去了呢(ne)?”,這時他(tā)可(kě)能(néng)一下子就能(néng)幫你找到(前提是:你放置東西時寶寶在身邊)。你可(kě)能(néng)會覺得非常奇怪,爲寶寶非凡的記憶力而喜出望外,其實這些都是寶寶的無意記憶,而且寶寶非常擅長無意記憶。
方法四:寶寶記憶內容在腦中保存時間的長短受多(duō)種因素影響。
一般而言,影響兒童記憶力主要有(yǒu)以下幾種因素:
一是對記憶對象的感知程度。看得聽得越清楚、越仔細、越完整,在腦中保持時間越長;
二是寶寶的知識經驗和對事物(wù)的理(lǐ)解程度。知識經驗越豐富,越有(yǒu)助于寶寶對事物(wù)的理(lǐ)解,而理(lǐ)解較深的事物(wù)記的時間就越長;
三是寶寶的情緒狀態。積極的情緒狀態或引起寶寶積極情緒體驗的事物(wù)寶寶記的時間越長;
四是記憶對象的特點。引起寶寶興趣的、形象生動鮮明的,在腦中保存的時間長。