寶寶俱樂部寶寶的成長
寶寶在數他(tā)的毛絨玩具時，會邊數邊說：“1，2，3……”他(tā)現在多(duō)半已明白他(tā)數的最後一個數，就是他(tā)擁有(yǒu)的玩具的實際個數。但他(tā)可(kě)能(néng)還不會明白，即使妳把這些玩具重新(xīn)排列一下，總的數目還是不變的。如果妳這幾個玩具之間的距離拉大些，再問問寶寶有(yǒu)幾個，他(tā)可(kě)能(néng)會說有(yǒu)4個，而不是3個，因為現在它們占了更多(duō)的地方。
這個年齡段的寶寶是通過外觀來判斷數量的。如果有(yǒu)一堆積木(mù)比較大，他(tā)會認為總數一定比小(xiǎo)堆的積木(mù)多(duō)。寶寶也許還不能(néng)從邏輯上理(lǐ)解“大堆積木(mù)和小(xiǎo)堆積木(mù)的個數是一樣的，只不過大堆的積木(mù)中的每一塊都比較大罷了”。這是因為寶寶更關註事物(wù)的外觀，而不是數量，“量”的概念理(lǐ)解起來更為復雜。
寶寶的名字對他(tā)來說是很(hěn)特別的，事實上，他(tā)最先認識並會讀的那個或那幾個字，可(kě)能(néng)就是他(tā)的名字。寶寶到4歲左右，多(duō)半也開始對寫自己的名字感興趣。和他(tā)一起讀書的時候，他(tā)看到和自己名字一樣的字，會馬上指出來。妳可(kě)以把寶寶的名字在紙上寫得大大的，讓他(tā)用(yòng)手指或鉛筆、蠟筆一遍遍地描，就像描紅一樣。如果妳把寫有(yǒu)寶寶名字的紙塑封，他(tā)就能(néng)用(yòng)水筆或熒光筆不斷地寫了擦、擦了寫了。
