寶寶俱樂部曾經有(yǒu)過這樣的一句話：要是事情我們都做了，孩子看到自己沒有(yǒu)什么事情是需要做的，那么就什么事情都不會去做，久而久之就沒有(yǒu)一點動手能(néng)力了；要是爸爸媽媽有(yǒu)20%的事情不做，那么這20%的事情就只能(néng)依靠孩子來完成了，所以孩子就會想盡辦法來完成這20%，那么他(tā)們的動手能(néng)力就有(yǒu)了20%。
在實際的生活當中，孩子的能(néng)力和爸爸媽媽所做的事情是成反比的。要是爸爸媽媽為孩子做的事情越多(duō)，那么孩子的能(néng)力就會越來越差。那么到底是什么原因呢(ne)，接下來就給大家講述一下。
在孩子眼中，爸爸媽媽越強大，那么他(tā)們就可(kě)以更加依賴爸爸媽媽了，這樣自己所需要做的事情，承擔的責任就會越來越少了，因此孩子的能(néng)力就會變得越來越差。相反，懂得向孩子示弱的爸爸媽媽反而成就了孩子的“強大”。
爸爸媽媽首先要明確的一點就是，示弱不是大家眼中所想象的軟弱，示弱其實在優秀的爸爸媽媽眼中是一種智慧。
爸爸媽媽借助孩子渴求獨立的心理(lǐ)，然后在適合的時候抓住適當的機會向孩子示弱，給孩子一定的自主權，這樣能(néng)夠讓孩子在做事情的時候有(yǒu)著更大的信心和雄心壯志(zhì)，孩子就會鍛煉自己的能(néng)力，有(yǒu)利于孩子的成長。
第一步要做的是，在生活中我們要學會向孩子示弱。
有(yǒu)位媽媽，自己生病了，但是擔心孩子的生活，拖著疲憊的身子給孩子做飯，洗衣服，但是孩子卻還是坐(zuò)在沙發上看電視，同時還抱怨媽媽做的飯不好吃。
還有(yǒu)一位媽媽雖然也是生病了，但是卻是這樣做的，媽媽明確告訴孩子，自己今天生病了覺得非常難受，孩子要自己做飯，同時還要承擔照顧媽媽的責任。結果孩子不但自己做了飯菜，還跑前跑后地照顧媽媽。
第二步，在學習上我們要學會向孩子示弱。
很(hěn)多(duō)孩子在學習中遇到困難的時候，總是第一時間就問爸爸媽媽，“媽媽，這個字念什么？”“爸爸，這道難題我不會啊？”為了孩子的血液，大多(duō)數的爸爸媽媽都會積極給孩子解答(dá)，似乎回答(dá)不出就體現不出自己的知識水平，還怕挫傷孩子學習的積極性。
事實卻不是如此，要是孩子很(hěn)輕易地從爸爸媽媽那里得到幫助，那么以后遇到難題就習慣性地問爸爸媽媽了，自己就不會思考了，所以這時候要學會示弱，讓孩子自己嘗試解決問題。“這個字媽媽也不認識，你可(kě)以嘗試著動手查字典哦”，“這道題確實很(hěn)復雜，咱們一起看看例題吧，看看誰能(néng)先想出解題的方法”。
爸爸媽媽還可(kě)以主動向孩子請教問題，讓孩子有(yǒu)做老師的感覺，讓孩子更加能(néng)夠獨立思考問題，這樣對他(tā)們的發展是非常好的。
最后，在交往上我們要學會向孩子示弱。
有(yǒu)一部分(fēn)的孩子不喜歡和別人交往，甚至還害怕與人交往，本來該自己去做的事情，總是不愿意自己去做，然后讓爸爸媽媽幫忙代勞，像是參加各種輔導班，不敢自己去報名，只能(néng)讓爸爸媽媽幫自己去報名；自己在班里受了委屈，但是不敢跟老師直接說，就讓爸爸媽媽給老師打電話。
遇到這種事，最好也要示弱，讓孩子學會自己處理(lǐ)，鍛煉孩子，這樣幾次下來孩子就有(yǒu)經驗了，說不定由孩子出面能(néng)夠比爸爸媽媽做的還好呢(ne)。
