情商(shāng)不是與生俱來的,而是經過后天的有(yǒu)意培養和教育來逐步發展的。一個孩子的成長包括生理(lǐ)和心理(lǐ)兩方面的因素,這一過程起自于母體內,同時也受到周圍環境的影響。在孩子成長的過程中,父母作為指引者和扶持者,對孩子的影響力是十分(fēn)深遠的。
孩子自出生后,對資訊的吸收來源就是父母及家庭環境。在養育孩子的過程中,父母與其朝夕相處,對孩子十分(fēn)了解,知道如何引發孩子的興趣,如何鼓勵他(tā),并理(lǐ)解孩子的感受和行為。父母可(kě)以從最佳的角度給孩子建立一個和諧、良好的教育環境,這是任何老師和教育機構都替代不了的。
3-12歲是孩子情商(shāng)培養的關鍵期,情商(shāng)教育能(néng)影響孩子的一生。心理(lǐ)學家們在跟蹤調查后發現,凡是關鍵期受過正規情商(shāng)培養的孩子,在學習成績、人際關系及未來的工作表現和婚姻情況等,均優于未受過專門培養的孩子。
情商(shāng)教育不僅能(néng)促進孩子學習成績的提高,更重要的是有(yǒu)助于形成樂觀自信的性格特征。一個樂觀自信的孩子是不怕失敗的,是活躍并有(yǒu)創造力的,是具有(yǒu)獲取成功和幸福的能(néng)力的。
教育得當打造高情商(shāng)寶寶
很(hěn)多(duō)家長認為孩子只要智商(shāng)高就是最棒的,其實,情商(shāng)才是決定孩子成功與否的關鍵性因素。所以,父母要注意自己的教育方式,打造一個高情商(shāng)的寶寶。
培養孩子的自我控制能(néng)力
自我控制能(néng)力是一種內在的心理(lǐ)功能(néng),能(néng)讓人自覺地調控自己的言行,幫助自己糾正不良行為習慣。
讓孩子分(fēn)清自己的情緒
幫助孩子辨認自己的情緒狀態,可(kě)以幫助孩子調整好不良情緒,還可(kě)以學會換位思考的能(néng)力,深刻地體會到他(tā)人的感受。
培養孩子的人際交往能(néng)力
父母要為孩子創造更多(duō)的交往機會,鼓勵孩子走出家門,或是邀請孩子的伙伴來家里做客,以擴大孩子的社交圈子。在孩子和他(tā)人相處的過程中,要引導和指引孩子學習掌握各種交往技能(néng)。
幫助孩子樹立自信心
自信的孩子,在面對困難和挫折時才能(néng)沉穩應對,用(yòng)良好的抗挫折能(néng)力度過困境。自信心的培育是一個長期的過程,而父母在幼兒期對孩子的教育和影響對孩子自信心的培育尤為重要。
引導孩子應對負面情緒
每個人都會有(yǒu)負面情緒,當孩子面臨這種情緒的時候,父母可(kě)以引導孩子以正確的方式宣泄出來,鼓勵孩子培養健康的興趣和愛好,幫助他(tā)們舒緩壓力。
其實,父母是孩子最好的模仿對象,你可(kě)以通過這一方法用(yòng)自己的好品行來影響孩子。父母的態度、習慣、言行都會慢慢滲透到孩子的生活中、性格中、情商(shāng)中,因此,父母千萬不要將負面的影響帶給孩子,要在孩子面前保持積極、樂觀,將最好的精神傳遞給孩子,給孩子的高情商(shāng)加油助力!