第1周
兒歌時間
兒歌是促進孩子語言發育的一個絕佳方式,它語句簡單,韻腳鮮明,節奏感強,可(kě)以幫助寶寶理(lǐ)解詞語之間的不同,擴充他(tā)的詞匯量。不僅如此,兒歌還有(yǒu)助於寶寶的聽力記憶,這是一種很(hěn)重要的前閱讀技能(néng),是為他(tā)今後自主閱讀做準備的。當然了,兒歌也能(néng)培養寶寶的韻律感,他(tā)會覺得有(yǒu)相似韻腳的字既好玩又(yòu)熟悉。所以,朗讀和吟唱兒歌,會讓孩子發現文(wén)字中的樂趣。
多(duō)給孩子讀一些韻律強的書和兒歌吧,另外妳也可(kě)以找一些經典的手指謠或者繞口令。如果有(yǒu)條件,不妨也買一些配套的CD。要是沒有(yǒu)的話,妳完全可(kě)以自己唱給他(tā)聽。別擔心,妳不用(yòng)非得是個歌唱家才能(néng)給孩子唱,只要是那些詞,至於調子,寶寶不會介意的。
第2周
假裝遊戲
寶寶在2-3歲這一年,會越來越愛玩假裝遊戲。娃娃不再只是讓他(tā)抱著的一個玩具,而是一個有(yǒu)名、有(yǒu)家的“真人”,需要餵飯、洗澡,還能(néng)到妳家寶寶這裏來喝(hē)茶。寶寶在自己背上搭一塊毛巾,就能(néng)把自己變成超人,他(tā)現在玩的遊戲可(kě)能(néng)有(yǒu)情節或者假裝一段旅行才能(néng)完成。妳甚至可(kě)能(néng)已經聽到過他(tā)邊玩邊講自己的歷險故事了。
寶寶的假裝遊戲需要道具,在他(tā)看來,沒有(yǒu)什麽東西不能(néng)用(yòng)。一根樹枝可(kě)以是一個魔杖,葉子能(néng)當盤子,積木(mù)更是可(kě)以有(yǒu)多(duō)種功能(néng)。看著這個2歲的小(xiǎo)家夥充滿創意地玩耍,妳肯定會覺得很(hěn)有(yǒu)趣。妳也應該給寶寶提供一些此類玩具,比如妳的鞋、手套、短裙等,讓寶寶用(yòng)來裝扮。或者妳也可(kě)以給他(tā)一些兒童版的日常用(yòng)品,比如玩具電話或者小(xiǎo)掃帚。要知道,這麽大的小(xiǎo)孩最喜歡模仿做家務了。
第3周
午睡策略
午睡對2歲的小(xiǎo)家夥還是很(hěn)重要,因為它可(kě)以為好動的寶寶補充體力,讓他(tā)一直心情愉快地堅持到晚上的睡覺時間。所以,千萬別急著讓寶寶放棄午睡。如果寶寶哪天沒有(yǒu)睡午覺,而那天到晚上睡覺的時候或者在此之前,寶寶開始煩躁,那就說明他(tā)白天還是需要睡覺。以下午睡策略有(yǒu)助於讓寶寶順利午睡:
• 為了不與晚上的睡前程序有(yǒu)沖突,妳可(kě)以使用(yòng)晚上那套程序讓寶寶入睡,只是時間可(kě)以短一些。
• 如果寶寶不願意在自己房間待著,妳可(kě)以把門反鎖上,或者安一個門閂,告訴他(tā)睡覺時間到了,不能(néng)再出去玩了。
• 如果妳也有(yǒu)條件午睡,不妨跟寶寶一起躺下來。
• 如果小(xiǎo)家夥還是抗拒午睡,那就讓他(tā)在自己房間裏“安靜一會”。寶寶有(yǒu)可(kě)能(néng)會因此睡著,即使沒有(yǒu)睡著,這段時間也能(néng)讓他(tā)稍微休息一下。
第4周
學習禮貌
寶寶現在真的已經夠大,可(kě)以學習並實踐一些社交禮儀了。以下是一些教寶寶懂禮貌的小(xiǎo)貼士:
• 從“請”和“謝謝”開始教。如果寶寶還不能(néng)自然地說這些話,妳至少要保證他(tā)經常聽到妳使用(yòng)這些詞。“請妳到這兒來,好嗎?”妳也可(kě)以經常鼓勵他(tā):“說‘謝謝’。”只要不斷重復,寶寶早晚會養成說這些詞的習慣。
• 妳要做到為人和藹。經常表現出妳對他(tā)人的關心和考慮,給孩子樹立良好的榜樣。讓他(tā)聽到妳說“您好”、“對不起”、“麻煩您”等這些話。
• 給寶寶指明個人行為帶來的直接後果。讓他(tā)看到給人送鮮花(huā)能(néng)夠讓人高興,而打人或者說難聽的話會讓人傷心難過。
• 有(yǒu)張有(yǒu)弛。寶寶生病或者累了的時候,在禮儀方面,就不要跟他(tā)太較真了。
• 期望值別太高。寶寶拿(ná)勺的動作對嗎?他(tā)剛才是不是很(hěn)大方?別太計較吧,寶寶會越做越好的!